มาตรการป้องกันไวรัสโคโรนา (COVID 19) มีมาตรการป้องกันไวรัสโคโรนาอย่างเคร่งครัด เพื่อเพิ่มความปลอดภัยให้กับลูกค้าทุกท่าน พนักงานทำความสะอาดหนังสือทุกเล่มด้วยน้ำยาแอลกอฮอล์ ฆ่าเชื้อโรคและเชื้อไวรัส ห่อถุงพลาสติกอย่างดี ทุกเล่ม
BOOKPANICH
Delivering Happiness
ศูนย์รวมหนังสือเก่าหายาก (Rare Item)
และหนังสือใหม่ (ทุกประเภท) หลากหลายสำนักพิมพ์
หนังสือบางเล่ม " อาจมีราคาสูงกว่าราคาปก " เพราะเป็นหนังสือหายากมีคุณค่า เหมาะแก่การสะสม
ทางร้าน "มีต้นทุนที่สูง ในการจัดหา"
ลูกค้าสามารถ กดสั่งซื้อ หยิบลงตะกร้า (Add To Cart) ก็สั่งซื้อได้ทันที โดยไม่ต้องสมัครสมาชิกให้ยุ่งยาก
หนังสือ แนวทางการพัฒนาการสอนกระบวนการคิด
ผู้เขียน บุญเลี้ยง ทุมทอง
เนื้อหาโดยสังเขป
แนวทางการพัฒนาการสอนกระบวนการคิดเล่มนี้ ได้รวบรวมเอาเนื้อหาเกี่ยวกับการพัฒนาทักษะการคิด การทำโครงงานที่เน้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรการสอนเหมาะที่จะเป็นแนวทางให้แก่ครูผู้สอนในการคิดริเรี่มการสอนตามแนวทางการจัดรูปแบบการเรียนรู้แบบใหม่ เพื่อฝึกหัดทักษะด้านการคิดและการพัฒนาบุคลิกลักษณะแก่เด็กให้เป็นไปตามครรลองของการพัฒนาสมอง อันจะช่วยผลักดันให้ประสบความสำเร็จเมื่อโตขึ้น
สารบัญ
บทที่ 1 บทนำ
บทที่ 2 ทักษะการคิด
บทที่ 3 การทำโครงงาน
บทที่ 4 การประเมินผลตามสภาพจริงและการประเมินการคิด
ข้อมูลเพิ่มเติม
การเรียนรู้เป็นกระบวนการสำคัญยิ่งของการพัฒนามนุษย์ให้เจริญเติบโตงอกงามไปสู่ความสมบูรณ์พร้อมของชีวิต คือ เป็นคนดี คนเก่ง ที่มีความสุข และมีความใฝ่รู้ ซึ่งการเรียนรู้เกิดขึ้นได้แทบทุกแห่งทุกสถานที่ ที่เกิดขึ้นมากที่สุดไม่ให้เกิดขึ้นจากการสอนในห้องเรียน แต่เกิดขึ้นการเรียนรู้โดยอาศัยครอบครัว ชุมชน และสังคม ที่เรียกได้ว่าเป็นแหล่งเรียนรู้ขนาดใหญ่
การจัดรูปแบบการเรียนรู้ในปัจจุบัน จะต้องสอนให้ผู้เรียนคิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น ที่สำคัญต้องสามารถสร้างกระบวนการเรียนรู้ด้วยตัวเองได้ และใช้เป็นเครื่องมือแสวงหาความหมายของการเรียนรู้ชีวิต เรียนรู้โลกอนาคต และเรียนรู้ตลอดชีวิต เหล่านี้จะต้องมีพื้นฐานมาจตากการพัฒนาการสอนที่เริ่มจากกระบวนการคิดเป็นสำคัญ
รายละเอียดหนังสือ
ISBN : 9789741954919 (ปกอ่อน) 180 หน้า
ขนาดรูปเล่ม : 144 x 210 x 12 มม.
น้ำหนัก : 225 กรัม
เนื้อในพิมพ์ : ขาวดำ
ชนิดกระดาษ : กระดาษถนอมสายตา
สำนักพิมพ์ : มหาสารคาม, สนพ. ม.
เดือนปีที่พิมพ์ : 6/2007

